民主評議黨員工作的方法步驟主要體現在評議工作的六個階段中：具體是學習教育階段、自我評價階段、民主評議階段、組織考察階段、表彰處理階段、總結整改階段。
對推薦給上級黨委表彰的預備人選，黨支部要做好有關報表的填寫和事跡材料呈報工作；對其他表現好、作用突出的黨員，由黨支部根據具體情況確定表揚形式，具體工作步驟、工作程序可參見“創先爭優”活動的表彰辦法。組織處理工作的方法步驟具體是：
4.把握組織處理的原則。組織處理關系到我們是否堅持從嚴治黨的原則，關系到黨員隊伍的純潔、黨組織的戰斗力和黨的形象，必須高度重視、切實抓好。工作中，要把握和堅持以下幾項原則。
嚴格堅持黨員標準。黨章對黨員的義務權利和條件作了明確規定，這是衡量黨員是否合格的主要尺度。凡是不按黨員標準要求自己，甚至背離黨員標準的黨員，就不是合格黨員，就應該進行組織處理。當前，在堅持黨員標準方面要注意防止和克服這樣幾種傾向:好人主義——怕得罪人，對不合格黨員視而不見，不愿、不敢進行組織處理，甚至包庇和袒護；溫情思想——借口從實際出發，在組織處理上“降格以求”，大事化小、小事化了，甚至同情犯錯誤黨員，找從輕處理犯錯誤黨員的理由，塞上級黨組織；擔心影響穩定——有的同志把組織處理與“斗爭哲學”混為一談，怕處理了不合格黨員會影響黨員隊伍團結和本單位干部群眾的團結，所以對組織處理態度消極。在組織處理工作中，要注意解決這些問題，確保組織處理工作的質量。
立足教育轉化。要把思想教育貫穿于組織處理工作的始終。對不合格黨員和犯錯誤黨員，要進行深入的黨員標準數育，使他們深刻認識到自己的缺點和錯誤。要教育不合格黨員找出與合格黨員的差距，激勵他們改正缺點錯誤，爭做合格黨員。要堅持給出路的政策，在研究處理意見時，只要不是徹底失了黨的信念、確實不愿意發揮黨員作用的，不要簡單地清除出黨。要幫助被處置黨員解決工作和生活上的困難使他們感受到組織的溫暖，增強進步的勇氣。即使對已被清除出黨的人，黨組織也要關心他們，幫助他們解決困難，用黨的政策感化他們。黨組織對被處置的黨員要定期回訪，聽取他們的思想匯報，檢查整改措施的落實情況。
區別情況分類處理。在組織處理中，要堅持具體情況具體分析，注意把握這樣幾個界限：把因認識模糊、思想跟不上形勢而說了一些錯話、辦了一些錯事，同在思想上反對黨和國家現行方針政策區別開來；把雖然犯了錯誤，但愿意接受教育、改正錯誤、繼續發揮黨員作用，同拒絕接受批評幫助、拒不承認錯誤和屢教不改區別開來；把由于黨組織不健全或軟弱渙散造成黨員不能發揮作用，同不自覺發揮作用區別開來；把一時沒有發揮作用同不發揮作用區別開來；把由于身體條件和素質能力的原因不能很好發揮作用同不愿意發揮作用區別開來；把由于經驗不足和能力所限造成工作失誤，同思想品質不好、動機不良、有意損害黨和國家利益區別開來；把因能力等其他原因不能完成黨支部交給的任務，同意志衰退、消極落后、不起黨員作用區別開來。
以事實為依據。事實是組織處理的依據，在組織處理工作中，一定要把事實查實，做到“五清”：問題的內容清、情節清、造成的損害清、產生的原因清、本人的態度清。在此基礎上，對問題的嚴重程度、性質作客觀分析，避免用主觀臆斷代替政策；對問題發生的原因進行客觀分析，避免用個人印象代替政策；對問題造成的后果作客觀分析，避免以個人的好惡代替政策；對本人認識錯誤的態度作客觀分析，避免用情緒代替政策；對群眾反映、群眾意見、群眾與論作客觀分析，避免用宗派主義代替政策。
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